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英亚体育召开“课程思政教学研究”工作推进会

时间: 2021/5/31 19:22:14   作者: 管理员   来源:英亚体育 123   评论: 0

    为全(quan)面贯彻落(luo)(luo)实教(jiao)育(yu)(yu)部《高等学校课(ke)程思政(zheng)建设(she)指导纲要》精神,落(luo)(luo)实吉(ji)(ji)林省教(jiao)育(yu)(yu)厅《吉(ji)(ji)林省全(quan)面推进高等学校课(ke)程思政(zheng)建设(she)工(gong)作(zuo)(zuo)方案(an)》和(he)《英(ying)亚体育(yu)(yu)课(ke)程思政(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)方案(an)》,充分发(fa)挥(hui)英(ying)亚体育(yu)(yu)课(ke)程思政教学研究中心职(zhi)能,527日(ri),学校在第九(jiu)教学楼707会议室召开(kai)课程(cheng)思(si)政教学研究工作(zuo)推进会(hui)。校党委(wei)书记(ji)、课程思政教学研究中心主任李才加了本次会议。

英亚体育召开“课程思政教学研究”工作推进会

    英亚(ya)体(ti)育(yu)app处长战佩英在会上对《英亚(ya)体(ti)育(yu)2021年(nian)课(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)建设指南》进行了解(jie)读(du),对课(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)建设的(de)相关文件精神、学校出台的(de)工(gong)作(zuo)方案、考核评价体系(xi)进行了梳理,并对课(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)学改(gai)革(ge)、研(yan)讨活动、课(ke)程(cheng)建设、资(zi)源(yuan)建设等工(gong)作(zuo)进行了全(quan)面总结,将课(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)六(liu)个一作为(wei)近期课(ke)程思政建设的重点工作任务。

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    政法学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)(zhang)李中(zhong)生、数(shu)学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)(zhang)彭维(wei)玲、医药学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)党总支书记胡彦武分别结合所(suo)在学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)开展课(ke)程思政改革的具体情(qing)况(kuang)和首批省级(ji)课(ke)程思政示(shi)范(建设(she)(she))项目的建设(she)(she)经验进行了(le)交流和分享,对各教学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)部(bu)根据不同学(xue)(xue)(xue)科特点(dian)创新性的开展课(ke)程思政建设(she)(she)提供了(le)可行性、建设(she)(she)性、前瞻性的意(yi)见(jian)和建议(yi)。

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    会上,校党委书记李才高度肯定了(le)英亚体育(yu)课程(cheng)(cheng)思政建(jian)(jian)设(she)(she)工(gong)作取得(de)的成(cheng)绩和积累(lei)的经验,对下一阶段(duan)课程(cheng)(cheng)思政教学改革、课程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)设(she)(she)、资(zi)源建(jian)(jian)设(she)(she)、师资(zi)队伍建(jian)(jian)设(she)(she)、思政特色等提出四(si)点要求。

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    一要高度重视,加强领导。作为吉(ji)林(lin)省三全育人综合改(gai)革试点高校(xiao),学校(xiao)始终高度重视课(ke)程(cheng)思政(zheng)建(jian)设(she),建(jian)立起党委(wei)统一领导(dao)、党政(zheng)齐抓共管、教务部门(men)牵头抓总、相关部门(men)联动、院(yuan)部落(luo)实推进、自身特色鲜明(ming)的课(ke)程(cheng)思政(zheng)建(jian)设(she)工作格局;二要(yao)明确目(mu)标,坚持标准(zhun)。课程(cheng)思政(zheng)事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,要(yao)按(an)照所有(you)课程具有(you)育人功能,所有(you)教师负有(you)育人职责(ze)要(yao)求全面建设,明确(que)建设目标和(he)建设标准,绘(hui)好路(lu)线图,确(que)定任务书,列出时(shi)间表三要综合(he)施策,构建体系。科(ke)学(xue)(xue)设计课程(cheng)思政教学(xue)(xue)体(ti)系,尊重教育教学(xue)(xue)规(gui)(gui)律和人(ren)才培养规(gui)(gui)律,适应不同专业、不同课程(cheng)的特点,强化分类(lei)指导,既有统一(yi)性(xing),又有差异(yi)性(xing);四要打造亮点,推出精品。结合学校一(yi)(yi)魂一(yi)(yi)师一(yi)(yi)山一(yi)(yi)城一(yi)(yi)族(zu)一(yi)(yi)史的办学优势,凸显红色文化,构(gou)建具有通(tong)师(shi)特色的课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)育(yu)人模式,通(tong)过培育(yu)一批课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)示范课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)示范专业(ye)、课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)研项目、课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)学名师(shi)和教(jiao)(jiao)学团队,激(ji)发全体(ti)(ti)教(jiao)(jiao)师(shi)为(wei)党育人、为(wei)国育才(cai)的主(zhu)体活(huo)力(li),形(xing)成课程育(yu)人合力(li)。

英亚体育召开“课程思政教学研究”工作推进会

    这次(ci)工作推进会的顺(shun)利(li)召开,有(you)利(li)于(yu)课程思政教学(xue)研(yan)究中心更(geng)好地履行工作职责,统筹(chou)协调(diao)、整体推进学(xue)校课程思政建设工作的(de)全面(mian)落实(shi),形成(cheng)院院有(you)(you)精品、门门有(you)(you)思政、课(ke)课(ke)有(you)(you)特色、人(ren)人(ren)重育人(ren)的良好局(ju)面。

 


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